到梦空间平台提供多样化服务清单

       为满足不同高校用户差异化的需求,到梦空间平台在提供基本服务的基础上,进一步拓宽范围,提供包括数据互联互通、个性化定制等多样化服务,

具体如下:

一、基础服务

       到梦空间平台基础服务以集中化管理方式为主,学校负责日常活动、部落、学分的管理外,系统的升级维护等工作由到梦空间负责;学校如有数据本地化或自主开发需求可与到梦空间平台联系

二、定制化服务

(一)数据信息处理

   1.互联互通数据接口服务

       定制互联互通数据接口包括学生基本信息成长记录学分记录活动数据部落数据五个方面,高校可根据需求进行灵活配置。

       互联互通后,可将到梦空间的第二课堂数据同步到学校指定的存储空间,学校可灵活调取数,据进行加工和分析;当教务系统的学生部分信息发生变更或有学生信息新增时,变化的学生信息自动同步至到梦空间系统中。【相关案例】

   2.常规数据处理

       高校在使用到梦空间系统初期,测试的全部数据都储存在到梦空间系统中,在沉淀数据的过程中,存在数据错误、冗余、统计困难等问题;由技术团队根据学校需求,快速新增、修改、删除、导出数据,为学校的二课工作提供有力的数据支撑。

   3.毕业生数据处理

       到梦空间内用户毕业满两年时, 系统将自动清除用户所有数据,清除后学校端到梦管理后台无法再查询到用户数据;平台将根据高校需要保数据的时间段开始进行数据备份,向高校提供历史数据查询服务。

(二)第二课堂成绩单模版及成绩单自助打印系统

   1.成绩单模板

       高校通过背景设计、展示信息等两方面的个性化设计,将通用版的成绩单模版开发成为符合本校专业特色的个性化成绩单模版,与常规课堂教学共同建构起学生第二课堂培养体系。现已有近500余所高校将第二课堂成绩单装入学生毕业档案,成为高校毕业生求职的“必需品”。

基础版
定制版
   2.成绩单自助打印系统

       为帮助学校更好地实现数字化、智能化管理,提高管理水平和效率,线上搭建一体化自助打印系统,线下配套成绩单自助打印一体机。学生通过自助终端登录本系统,自主查询、筛选、打印个人第二课堂成绩单,成绩单自带学校公章,确保成绩单的真实性与权威性;学生成绩单由系统直接导出,满足了学生在不同场合下的需求。无法作弊修改,减少人工操作的错误和疏漏;高校可设置打印权限、次数限制及数据溯源功能,便于管理与核查。【相关案例】

(三)第二课堂大数据展示系统

       依托先进可视化技术,将高校第二课堂领域分散的各类数据基础信息展示模块、学校活动数量排模块、各院系活动总数排行模块等(含活动参与、学分获取、学生成长、劳动教育开展等维度)进行整合处理,转化为直观清晰的图表呈现与动态交互看板。系统可实时、全面地向高校管理者输出数据分析结果,为第二课堂活动规划、劳动教育资源调配、管理策略优化等提供数据支撑,有效提升第二课堂及劳动教育管理的效率与科学性。【相关案例】

(四)第二课堂数据研究报告

       定制第二课堂数据研究报告是基于本校、全国高校、同类型高校第二课堂数据,通过分析数据规律,助力高校科学开展第二课堂人才育人工作。定制报告模块包括:“第一课堂”与“第二课堂”结合分析、活动课程项目体系分析、活动课程供给主体分析、学生参与情况分析、同类型院校及全国院校数据对比分析等。【相关案例】

(五)第二课堂教学体验中心

       第二课堂教学体验中心采用 “五大功能区 + 三大核心系统” 的架构设计,五大功能区涵盖二课宣贯区、自助打印区、互动教学区、线下培训区及大数据展示区,三大核心系统包括宣传展示系统、自助打印系统、大数据综合分析展示系统,通过软硬件协同发力,打造集二课宣传展示、线下培训、互动教学、数据可视化呈现于一体的一站式服务教学平台。中心充分结合高校专业特色与教学理念,实现实时互联互通,既满足第二课堂日常教学组织需求,又能直观呈现校园二课建设成果,助力高校构建独具特色、适配发展的第二课堂培养体系。【相关案例】

(六)校园舆情监控平台

       到梦空间整合大数据、自然语言处理、知识图谱等核心技术,打造全站式校园舆情监控平台,为高校提供舆情防控与内容安全管理一体化解决方案。舆情通聚焦互联网舆情智能监测,通过信息聚合、文本挖掘等技术,实现热搜监测、来源监测等功能,可智能识别热点话题与突发事件,生成多维度分析报告,为舆情应对决策提供数据支撑;助力高校快速自查自纠、防范风险。【相关案例】

(七)第二课堂短信提醒

       服务支持学校预充值短信并自定义发送类型,涵盖活动管理类、待办管理类、数据日报类三大核心场景,可定向向活动参与者 / 负责人、代办管理员、学校领导等不同角色推送信息。通过每日自动发送提醒,助力活动负责人及时推进活动管理、管理员快速处理待办事项、学校领导实时掌握第二课堂日报数据,让高校第二课堂各项工作衔接更顺畅,全面提升管理与服务的精细化水平。【相关案例】